Thursday, December 31, 2009

故事

有一個人在森林中漫遊的時候,
突然遇見了一隻飢餓的老虎,
老虎大吼一聲就撲了上來。
他立刻用生平最大的力氣和最快的速度逃開,
但是老虎緊追不捨,
他一直跑一直跑一直跑,
最後被老虎逼入了斷崖邊上。
站在懸崖邊上,他想:
「與其被老虎捉到,活活被咬、肢解,
還不如跳入懸崖,說不定還有一線生機。」
他縱身跳入懸崖,
非常幸運的卡在一棵樹上,
那是長在斷崖邊的梅樹,
樹上結滿了梅子。
正在慶幸的時候,
他聽到斷崖深處傳來巨大的吼聲,
往崖底望去,原來有一只兇猛的獅子正抬頭看著他,
獅子的聲音使他心顫,
但轉念一想:
「獅子與老虎是相同的猛獸,被甚麼吃掉,都是一樣的。」
當他一放下心,
又聽見了一陣聲音,
仔細一看,一黑一白的兩隻老鼠,
正用力地咬著梅樹的樹幹。
他先是一陣驚慌,
立刻又放心了,
他想:「被老鼠咬斷樹幹跌死,總比被獅子咬好。」
情緒平復下來後,
他感到肚子有點餓,
看到梅子長得正好,
就採了一些吃起來。
他覺得一輩子從沒吃過那麼好吃的梅子,
找到一個三角形樹丫休息,
他想著:
「既然遲早都要死,不如在死前好好睡上一覺吧!」
他在樹上沉沉的睡去了。
睡醒之後,
他發現黑白老鼠不見了,
老虎、獅子也不見了。
他順著樹枝,
小心翼翼的攀上懸崖,
終於脫離險境。
原來就在他睡著的時候,
飢餓的老虎按捺不住,
終於大吼一聲,
跳下懸崖。 黑白老鼠聽到老虎的吼聲,
驚慌逃走了。
跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開激烈的打鬥,
雙雙負傷逃走了。

> 由我們誕生那一刻開始,

苦難,就像飢餓的老虎一直追趕著我們,
死亡,就像一頭兇猛的獅子,
一直在懸崖的盡頭等待,
白天和黑夜的交替,就像黑白老鼠,
停地正用力咬著我們暫時棲身的生活之樹,
總有一天我們會落入獅子的口中 。
既然知道了生命中最壞的情景是死亡,唯一的路,
就是安然地享受樹上甜美的果子,
然後安心地睡覺,
只有存著這樣單純的心、少慾望、多一點赤子之心。
life clock (net pic)




















最近常常聽到朋友的親友去世的消息,
除了安慰了幾句外好像什麼都不能做了
恐怕有一天自己亦會成為別人口中的壞消息
所以你有沒有好好的享受你在世上的每一分每一秒?
如果剛才你和另一半或是和家人為了芝麻綠豆的事鬧翻了,現在頭頂還在生煙的話,
請看看那晴朗的天空和那飄渺的白雲,你又錯過了美好的一天啦 !















時時心存好
腳走好路!身行好事,惜緣種福......
珍惜当下。
[mail from KM Lim]

祝所有看到这里的人:幸福、快乐、安稳!

Monday, December 28, 2009

更上一层楼

SY说头发变冰不够劲爆,
有人上完厕所后擦不到屁股。。= ='''
为什么?
为什么?
为什么?
猜一下
猜一下
再猜一下
。。。
答案:

手指僵硬!
呵呵呵
你是不是和我一样想到:
大便变冰了?哇~哈哈

各位不要担心我,
我宿舍的浴室有暖炉呵呵

Sunday, December 27, 2009

冰挂瀑布

我一直期待能体验一个白色的圣诞节。
但是圣诞老人会带雪来的消息没有发生。
我跟同学说:
不如就回去从窗口洒一些水出来,
制造一点下雪的气氛。
这么笨的事也说得出口。真是无药可救 = =|||

过了几天,
还是有点耿耿于怀。
然后不知道是不是上天慰籍我小小的缺憾,
在凤凰新闻网看到这张图片:



















[北京一居民楼水管爆裂 水流结冰成冰挂瀑布]
http://news.ifeng.com/society/4/200912/1225_346_1488021.shtml

还真有点“牛”到。。。

来,笑一笑。

这是我最近听到算是最好笑的一件事:
有一个人一冲完凉就跑出去屋外,
结果头发结冰!!!
他说:连发蜡都可以省下。
我问他在多少分钟内结冰,
他说不到一分钟,还叫我去试一试...
还真有点想试一下。哇哈哈哈

不好笑?
帮不到你。
我只是有点无聊,进来写几个字。
=P

Friday, December 25, 2009

和蒋老师吃饭

蒋绍愚老师请吃饭,
席间,老师不小心把碗摔到地上,瓷碗缘口上崩了一小块。
言谈间,我们都没把这事儿放在心上,
结帐时,
指着碗,老师还提醒了服务员说:
这碗我打破了,赔一个吧。
我愣了下,我都忘了这碗,
服务员也愣了下,笑说:没事,“碎碎”平安。
转过头,
服务员把帐单递给老师前,望了望老师和师母,
说道:不好意思,我们这儿有孝亲敬老的活动,
客人70以上的七折,60岁以上的可以打八折,
您俩...
老师望了望师母,
笑了笑说:我们俩都60以上了。
服务员说:那好,我再给您的帐单给改一改。
转身又离开了。
然后老师悄悄地说,其实我也可以算70了。
师母说:对啊,算虚岁你早已过了,不算虚岁你也不就只差一个月呗。
老师,您很诚实。
我忍不住说。
大家也呵呵笑着。
看起来很琐碎呵
一些我们已不太在乎的美德,
还是可以在长辈的一个小举动中看到,
不经意地让人有些小惭愧。又有些小感动。

ps:不管你有没有庆祝,也祝你圣诞节快乐 =)

Tuesday, December 22, 2009

年兽


小虾,
我也不知道那是老虎还是狮子。。
但它让我想起老bhante讲得年兽。年兽又来了。。
不能在comment那边直接回应真是令我有点生气,
[老bhante:知道知道知道。。]
等下我也要去楼上另一间房间吃汤圆,
我知道东韦和茹莎不会把他们吃了的汤圆和油炸鬼回向给我!哈哈

原来大家还是很应节。
尤其不在家乡的日子...

Monday, December 21, 2009

观。念。

有些事情,
在脑海里会变得很难。。(这是在别人的部落看到的)
嗯几有道理的。
不仅如此,
有些事情,
在脑子里会变得越来越愤怒。。
有些事情,
在脑子里会变得越来越复杂。。
有些事情,
在脑子里会变得越来越·#¥
有些事情,
在脑子里会变得越来越@#$%
有些事,
在脑子里会变得越来越@#$%@#$%
有些事,
放在脑里
越久,就会变得越@#$%@#$%@#$% XYZ!?><@#$%XYZ!?

所以啊,
佛陀说:如实知见。
要观。
老bhante说:知道。知道。知道。。
要念。

Saturday, December 19, 2009

暂时继续

听说圣诞老人会带雪来。
老虎在老人后面等着...
还不知道为了什么而写部落
停。不停。停。不停。。
2009即将落幕
继续
呼吸。

Friday, December 18, 2009

《读者》

有人不相信我买了2010年1月的《读者》














不错下。
谢谢推荐分享!^.^
真是喜欢总是分享好东西的朋友啊~

xx xx 缺水中 xx xx
你看到水壶那一半以下的水吗?
我要靠那点水到明天不知道几点?为什么没有水?为什么不能在库存habis之前就准备?水多重要你知道吗?
都不知道要骂管理员还是自己了。。

真好,我还有水...[试图转念中。。。]

Tuesday, December 15, 2009

[转载]

麦兜考试得了“H”,麦太知道了很伤心,而麦兜也因为让麦太伤心而自责。麦兜发誓要考出一个“A”让妈妈高兴,为此他愿意永远不吃他最爱吃的“快快鸡”;此时麦太也许下了一个“誓言”,而誓言实现的代价也是永远不吃最爱吃的“快快鸡”。在麦兜考出“A”后,母子两个为了自己的诺言而相互推让“快快鸡”……得知真相的麦太决定北上武汉学做餐饮生意,再也不出卖自己的“快快鸡”。

麦太说:“妈妈在外面其实也不是一头成功的母猪,我每天四处奔波、从早到晚,回到家最开心最开心的就是能做一顿好吃的,看着你吃的样子,这个是我能够给你的最简单、最基本的幸福。所以,如果你以后再也不吃妈妈做的鸡,妈妈再也见不到你吃鸡的样子,那妈妈的一切,就都没有了!”


Saturday, December 12, 2009

奔跑

半年前在槟岛某公园的草地上,
拉着当时未满三岁的小侄女在上面奔跑。
一开始是迁就她的小步伐,然后一点一点的加速,最后把她的小个子拉起让她飞奔起来。
她咯咯咯的笑声在空中荡漾,把我的心都笑开了。
奔个两回我已经气喘如牛,
小侄女每次“飞”完后未等我喘够就嚷着:再来一次,再来一次
这动作有些危险啊,我说。
其实我是没力气了。呵呵
小融儿,你不要吃太胖,下回回去我们“再来一次”。=)

喜欢电影有奔跑的画面,尤其还不明就理的时候,就看到电影里的主角奔跑起来
然后一颗心也跟着跑,不去想前方有什么,
就是一个劲莫名其妙地跑啊跑。跑啊跑。
















韩国电影《儿子》,又让我沉浸奔跑的感觉里。。

Thursday, December 10, 2009

随堂笔记

不知道是中国人的特色还是北京人的特色,
他们喜欢用“很有意思”形容言语一时找不到词汇表达的事儿。
如果用英文,就是“interesting”(嗯,这是来自美国的英文老师的发现)。
我觉得这个特色。。嗯。。很有意思一下 =P

今天上了一堂很有意思的课。
老师介绍了埃克里森Erikson的一个心理学理论:
人的成长每一个阶段都有一个发展危机,
可以分成8个阶段:

1. 信任与怀疑(0-1.5岁):父母或监护人扮演吃重的角色。如何建立小孩对身边的人与环境信任,取决于他的经历。比如饿了,就得到饱足,就会对照顾他的人和周围的环境产生安全感和信任。
2. 自主与羞怯(1.5-3岁):喜欢“我自己来”,不管有理没理,会不会懂不懂,想要有自主的愿望。这个阶段若没得到正面引导,小孩得到过多保护或没有被赋予尝试的机会,对孩童成长将产生不利影响。孩子长大后不再自主与这阶段父母是否有正面引导,抑或有意无意地剥夺了孩子自主愿望有很大关系。
3. 主动与内疚(3-6岁):孩子对周遭好奇地主动发问,身边的人如何回答孩子的发问对孩子成长将产生影响。
4. 勤奋与自卑(6-11岁):小孩开始上学。教师开始扮演重要角色,有些时候小孩对教师的信任胜于对父母的信任。因此教师的言行举止将对学生成长会留下巨大影响。孩子未来的路如何走也许取决于这一阶段在学习中的成就感有莫大关系。有的人穷一生没有机会感受学习的乐趣很大原因是因为在这阶段没有获得恰当的引导。
5. 自我同一性对角色混乱(12-18岁):开始自我摸索,认识自己。
6. 亲密与孤独(成年早期:18-30岁):人际关系的重要。恋爱发生的最佳自然阶段。老师说,比起人生的其他阶段,如果能在这一阶段找到亲密伴侣是最美好的。当然,除了伴侣,还有朋友。而朋友又可以质与量分说之。
7. 精力充沛与颓废停滞(成年中期:30-60岁):精力充沛指的是将自己能力赋予下一代延伸。如养育小孩,如教育别人,如为社会奉献自己的能力。反之,就会过着颓废停滞的阶段,而一般这些都是属于比较“自我关注”的人。
8. 完美无缺与悲观绝望(成年晚期:60-拜拜):这一阶段过得如何,建立在前面七个阶段的基础上。换句话说,如果前面的阶段都是正面发展,那么人生走到这个阶段就会感觉美好。

人生不应该只是最后一个阶段取决于前面的阶段,而是每一个阶段相互影响的,个体的形成不可能与之前的脱离关系。这些都是废话,但是有多少个人去注意?不管你的角色是爸爸、妈妈、老师、学生、朋友、伴侣、伟大的人、普通人…都会经历这些阶段,却没有多少人会注意这些阶段对自己的影响,及自己对别人产生的影响。我们有没有在不知不觉中,因为扮演某个角色而误了某个人的成长阶段甚至人生?

Wednesday, December 9, 2009

朝三暮四的典故

《庄子·齐物论》:“狙公赋芧,曰:‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰:‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用,亦因是也。”

                                                        (Photo from N.G.)
有些你很久以前聼過的故事,在一些時候忽然浮現在腦海裏,縈繞著久久不去,而你卻不知道是爲什麽。

Monday, December 7, 2009

ooOOooOO原来是酱。。

10+2

“一堆强盗把我的母亲掠夺了
引起社会一场轩然大波
看焦急的人像热锅上的蚂蚁 滑稽 可怜
看够了的强盗几个月后忽然良心发现
把母亲还了给我
说:我们都有体恤、尊重你。
你应该要感恩知足了,不要要求太多了。
我看看失魂落魄的母亲
原来
母亲失了魂并不是这一两天的事。”

写《过不去》之前原是想写这个的,毕竟这个话题比较in。有些话实在不吐不快。
而这个《10+2》有点被打住,其实也是被魏先生的话感动到。
“12月7日电 据马来西亚《星洲日报》报道,马来西亚教育部副部长魏家祥说,没有把华文或华文文学放进大马国家奖学金的计算分数内并不是坏事,华裔学生反而能在没有压力下,放胆的去报考华文科。”


ooOOooOO。。

魏家祥:将华语发扬光大是爱护华文的一种体现

据马来西亚《星洲日报》报道,大马教育部副部长魏家祥强调,在保存母语文化上,华族不能原地踏步,应鼓励更多人学习华语,将它发扬光大。

……他说,我们应将华语带到友族同胞的生活,让他们多了解中华文化的精髓,进而拉近彼此间的距离。

  他也指出,掌握好母语母文,将它发扬光大,乃爱护华文的一种体现。在学习其它语言之余,华人要掌握好本身的母语。

  他说,华语在国际上占有的地位越来越重要,主要是中国的崛起。中国将成为新兴国家的领头羊,带领世界冲向更高峰。

  “若能掌握好华语,要在这个经济强国里分一杯羹,解决了沟通的障碍,干起事来更能得心应手。”

ooOOooOO原来是酱。。

魏家祥:指打擊母語地位‧批評者不瞭解考試制度

(柔佛‧永平)教育部副部長拿督魏家祥相信,一些批評教育文憑10+2的考試制度是在打擊母語地位或矮化華文的人士,因為他們完全不瞭解整個考試制度。

他說,教育文憑考生報考華文科不是只為了爭取國家獎學金,大部份考生是為了將來能有更廣闊的出路。

他指出,申請國家獎學金的學生,佔總體考生的少部份;大部份華文科考生,他們是以日後可能申請進入大馬高級學校或進入大學選修中文,或是將來踏入社會工作需有華文資格為考量。

向來沒列獎學金條件

魏家祥週日(12月6日)下午為永平二校新校園工程主持打椿禮後,針對上述方案在華社所引起的迴響的問題說,其實在2008及2009年國家獎學金規定的申請條件中,就沒有一個大學科系要求申請者須有華文科成績。

他說,這跟獎學金是提供給譬如念醫學系、工程系、藥劑系、精算學等科系的學生,前往歐美國家深造有關。他說,除非獎學金是提供給學生前往中國、港台等國家地區深造,那就另當別論。

“假如一定要把華文科列為醫學系或藥劑系等獎學金申請條件之內,是否貼切,必要性在哪裡,這值得探討。”

ooOOooOOooOOooOO。。ooOOooOOooOOooOOooOOooOO。。O。。ooOOooOOooOOooOOooOOooOO。。..................................................................。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

过不去。

其实,这些是旧闻,但我今天读起来,还是有狗血淋头的感觉。

师资短缺 大马国中华文班前景堪忧 | 2008-07-22 19:57:12 | 来源: 中国侨网


马来西亚教育部副部长魏家祥披露,据他了解,今年申请教授中学华文科的师资人数非常少,令他感到担忧。他说,教育部关注华小的发展,但同时也非常关注国中华文班的情况,因此他会进一步积极探讨如何解决有关问题。

  魏家祥是在日前为雪州国中华文教师联谊会主办的“与华文老师有约”研讨会主持开幕时发表上述谈话。他强调,国中华文班是华小师资的重要来源,必须获得积极的看待。

  共有150位来自雪州各县的国中华文教师出席研讨会并与副部长交流。出席者包括联谊会主席戴庆义、顾问拿督廖润强、林水檺博士、副部长特别高级官员黄文炯及副主席黄才子。

  魏家祥致词时感谢国中华文教师的付出,并形容他们为华文教育的推手。他说,国中华文教师难当,但他们的默默付出,栽培出无数的华小教师。

  他也高度表扬沙登史里肯邦安国中将华文班办得非常成功。史里肯邦安国中全校有3千名华裔学生,有89班华文班列入正课,是全国国中最好的楷模。出席的老师把握机会向魏家祥提出他们在教导华文科时所面对的阻力与种种问题,魏家祥听取老师们的心声并表示将积极处理他们提出的问题。

  雪州国中教师联谊会将州内国中华文班所面对的问题整理后,由主席戴庆义提呈备忘录给副部长。 较早前,联谊会顾问拿督廖润强及林水檺博士致词时都赞赏联谊会自成立以来积极的推动会务及主办活动。他们呼吁华文教师站稳岗位,为中学生奠定良好的中文基础及培养更多的华小教师。


別給我們虛假的希望 | 毅達| http://faqing.org/forum/viewtopic.php?t=4821&start=15
http://opinions.sinchew-i.com/node/7889
2008年10月,我終於呈上辭呈。等了整整4年,從前副教長韓春景,到現任副教長魏家祥,我們都見過,也都盡最大的努力,將我們的心聲傳達,我們希望回到普通中學教華文,那本來屬於我們的地方。

2005年,前副教長韓春景曾經如此承諾,各大報章皆有報導,“那只是特別個案,我們將儘快培訓前往全寄宿中學教華語的教師,短期內將有關教師調回普通中學執教。”2006年,7位中學華文受訓的華文教師被派往全寄宿中學教華文。2007年,5位中學華文受訓的華文教師又被派往全寄宿中學執教。

2008年5月,我們於森美蘭見到剛走馬上任的副教長,將同樣的心聲傳達。5月底,魏副教長的政治秘書致電,說:“ 我們將盡力與有關方面交涉,希望你們耐心等候。”我同時收到首相署職員的電郵,說已將我等的事件呈交於教育部人事處,人事部的官員也給我發電郵,說:“我們的部門正盡力在最短的時間安排教師前往你的學校代替你的職位。”6月的調職,寫給魏副教長請願書的名單中,沒有任何人獲得調職。11月的調職,同樣的沒有任何人獲得調職。我早就預測了這樣的結果,所以在10月提上辭呈。

如我在2006年在全寄宿中學教了7年的一位朋友說:“明年,再也不要回到學校去了。”在全寄宿中學教華語是甚麼滋味,沒有身歷其境的人,說了也只是徒費氣力。我慶幸的是,經歷了三任的校長,每一個都能理解我的處境。在官員們眼中,4年或許很短,可是對於在全寄宿中學執教的華文老師來說卻是非常漫長的日子。

我倒情願那些胡亂許下承諾的官員們,直接潑我們一頭冷水,別給我們任何虛假的希望。

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毅达曾经是我同事。我就是“2007年,5位中學華文受訓的華文教師又被派往全寄宿中學執教”的其中一个。

2009年8月,我也辞职了。
老实说,一开始我给自己的心理建设是:既然有想学的,那我就好好教吧。至圣先师不是有说吗?有教无类。

我们的官员说,这课可以发挥积极作用,让友族学习汉语,让友族更了解华族,让国家各族更融洽。啊,真好听!真伟大!令人飘飘然,可是我太重了...飘不起来。

既然我们友族想学华文,为什么没有一个“汉语作为二语教学”的教师专业训练课程,非要把国中华文教师去沾这淌水。
再说到“汉语作为二语教学”,其实在全寄宿中学里,华文科是归纳在外语科。有个教日文的马来老师觉得Asing有歧视意味,或者她认为太“见外”了,频频跟当时还在职的我说,我们应该把我们的科目称为“国际语文科”(Antarabangsa)。
只是在科目的名称上,教育部就没有很明确的指示,可能有,是我从来没有在乎它。每个人还是叫它外语,我们该为教育无私的付出,因为这一科在马来西亚太有意义,它可以“让友族学习汉语,让友族更了解华族,让国家各族更融洽。”
而我这个原本应该是正式的国中华文老师,在这些高级学校当外语老师,承蒙督学施舍,让我有机会到另一间国中教华文班。为什么这间国中自己没有华文老师,而需要到我这个寄宿中学的“外语老师”?不要问我,我不会回答。你说没有学生吗?我教的班有41个华裔生,而且大部分同学是对华文抱着热忱的心。你问我自己不是要上课吗,怎么去其它学校上课?哦,我去教的华文班,不是正课上的,是课外时间上的,据说,学习的科目太多,华文科排不进正课时间了。这一点我就要称赞寄宿学校了,外语课可是在正课时间上的呢!
想想也难怪大家不能很好的为这科定个名目。因为对象都是精英。他们除了要把自己的母语考好,还必须考好英语和阿拉伯语,所以英语是第二语言;阿拉伯语也是校方规定必考科;而这个在政府考试以外的外来语,反正老师也没受过专业训练,教材也不是什么专业教材,玩玩就好,何必认真呢?
中一学时高高兴兴;中二学时开始忘记;中三管你呢PMR第一;中四上完给足面矣;中五开学给你一干二净;老师不才学生个个却胜张无忌。

我是落荒逃了。魏先生的眼泪可不可以为还在努力的朋友流一流?

Sunday, December 6, 2009

莫停莫待















种在同一个水池里的莲花,不会同时盛开。可能有一些开了,有一些还在水里,另外一些则在水面上。你必须量力而为,如果随便停下来等待,一不小心就会被鱼和乌龟吃掉。

《证悟--阿姜查的见道历程》

Wednesday, December 2, 2009

祝福


期待美好的事儿,

将开出美丽的花朵。

祝福你,朋友 =)

Tuesday, December 1, 2009

上善若水

老子
上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,与善人,言善信,正善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。


把老爸的名字念给刻章师傅,
正担心笔画不均衡不好刻,
看师傅在纸上画着草稿,
我说:
有点头重脚轻..
(不是指师傅画的草稿,是说名字三个字的笔画数)
师傅笑说:
因为取名字时没想过要刻章。
呵呵我笑着。
师傅随即念了《上善若水》
原来,我略懂又喜欢的一篇古文
里面蕴含着亲爱的老爸的名字。。
^_^